Beste ouders,

Welkom op de Yurls pagina van groep 1/2 van de Violenschool. Op deze website kun je activiteiten vinden, die je samen met je kind kunt doen gedurende de tijd dat de school gesloten is.

Je kunt ook activiteiten uit de vorige weken nog een keer doen. Heraling is namelijk heel belangrijk bij kinderen uit groep 1 en 2.

We adviseren om twee activiteiten per dag te doen. Kies bij voorkeur activiteiten uit verschillende vakgebieden. Alle activiteiten sluiten aan bij het thema: Ik heb talent. Als de scholen weer open zijn werken we op school verder aan dit thema.

We blijven graag op de hoogte over de activiteiten die jullie met jullie kinderen ondernemen. Willen jullie foto's/video's van het resultaat naar ons sturen via Parro?

Groeten,

Het onderbouwteam van de Violenschool:

Maria (m.aldershoff@violenschool.nl)
Monica (m.vermond@violenschool.nl) 

Karin (k.hoogerbrug@violenschool.nl)

Keelin (k.murphy@violenschool.nl)

Tonkie (t.collee@violenschool.nl)

Ruben (r.lucassen@violenschool.nl)

Kris (k.martinus@violenschool.nl)
Jitske (j.bouwman@violenschool.nl)

Steven Kazan heeft speciaal voor onze school een filmpje gemaakt met goocheltrucjes. Goochelen is namelijk zijn talent. Maar jij kunt dit ook leren. Hij leg zijn goocheltrucjes namelijk uit in dit filmpje en dat is heel bijzonder want goochelaars doen dit eigenlijk nooit. Stuur je een filmpje van jouw tructjes naar Steven of je juf of meester?

Rekenopdrachten

Een bouwtekening is een exact voorbeeld van eerder gemaakt bouwwerk. Er worden verschillende vormen gebruikt. Om een bouwwerk in een tekening goed weer te geven, moeten de kinderen verschillende vormen van elkaar onderscheiden en letten op de positie van de blokken ten opzichte van elkaar (naast elkaar of op elkaar). Daarnaast leren ze de functie van een bouwtekening. Je kan weer iets bouwen wat je eerder al een keer gemaakt hebt!

Meester Ruben en juf Monica lezen het boek 'één voor jou en twee voor mij' aan je voor. In dit boek proberen een beer en een wezel 3 paddenstoelen te verdelen, maar dat gaat nog niet zo goed. Weet jij wel hoe je eerlijk moet verdelen? In het tweede filmpje doen meester Ruben en juf Monica dit voor.

In dit filmpje leren de kinderen 6 vormen: vierkant, cirkel, rechthoek, driehoek, de kubus en de bol. Kinderen leren het beste door actief aan de slag te gaan met de lesstof. Daarom krijgt uw kind na afloop van het filmpje de opdracht om vormen te zoeken in uw huis. Maakt u er een foto van? En stuurt u die naar ons op?

Taalopdrachten

Proefjes

Een proefje met mineraalwater en rozijntjes. Doe het mineraalwater in een glas. Voeg hier rozijntjes aan toe. Wat gebeurd er met de rozijntjes. Probeer dit ook eens thuis.

Voor de kinderen die van proefjes houden hebben Juf Tonkie en juf Monica een proefje gedaan met peper en water. Wat gebeurd er met peper wanneer je dit op het water strooit? En als je dit doorbreekt? Probeer het thuis ook maar eens.

Knutselopdrachten

Spelen met licht en donker. Het opzegversje "kikker is kikker wordt uitgespeeld. Je kunt natuurlijk ook zelf aan de slag met zelfbedachte figuren. Je kan dit naspelen of bedenk je eigen verhaal.

Hoe maak je een theater waarbij je een schimmenspel speelt. wat heb je nodig? Twee stroken, bakpapier, pritstift, schaar, eventueel een prikpen om de bijbehorende plaatjes met figuren uit te knippen of te prikken. En sateprikkers met plakband waarbij je figuren vast kunt plakken. Als je het gaat uitspelen heb je een zaklamp of het licht van een mobiel nodig.

Van school heb je een prikpen gekregen en vingerpoppetjes om uit te prikken. Meester Ruben legt uit hoe je deze poppetjes uitknipt en hoe je erna een voorstelling mee kunt doen. Stuur je ons een foto of video van jouw voorstelling?

Bewegingsopdrachten

Teken met krijt een hinkelbaan op de stoep en vul een oude sok met zand. Daarna kun je gaan hinkelen.
Eerst gooi je de sok op nummer 1. Je hinkelt op de hinkelbaan, maar je mag dus niet op vak nummer 1 staan. Daarna gooi je de sok op nummer 2 en zo ga je verder.
De kinderen leren zo dus hinkelen (bewegen) en tellen (rekenen). Vraag je kind steeds: Wat komt er na de...?

Probeer de fles om te gooien door te rollen of te schieten. Je mag ook meer flessen gebruiken.

Benodigde materialen: 

• frisdrankfles
• een bal

Kleine motoriek opdracht 2: 

Dit is een filmpje over inkleuren. Juf Tonkie en juf Keelin laten zien hoe het moet. Voor kinderen die nog kleuren door de schouder of elleboog te bewegen kan arceren te frustrerend zijn. Laat die kinderen beginnen met een krijtje en grotere cirkels tegen de klok in. 

Let op: kan je kind nog niet zulke fijne bewegingen maken, begin met dan eerst met grote tekeningen met verf of krijt. Dan komt het arceren later vanzelf! 

Versje potloodgreep:

Potlood is moe 

Hij moet naar bed toe 

Kusje voor mama 

Kusje voor papa